寒假期间，济南高新区黄金谷学校七（3）班依托“伙伴+”学生成长共同体，在济南高新区“三引导”行动引领下，组织学生组建多个假期活动小组，开展系列寒假实践活动。活动覆盖学习阅读、体育锻炼、研学活动等多个领域，将“寒假空白期”转化为“成长有为期”，生动践行“教育引导家庭教育进步、教育引导公民素养提升、教育引导社区文明发展”的工作要求。
互助学习是共同体活动的重要内容，成为学生寒假成长的重要阵地。每当晨光洒落，成长共同体成员便并肩围坐在书桌前，潜心投入学习之中。大家分工协作、互帮互助，有的专注完成寒假作业，有的俯身探讨疑难问题。遇到难题时，成员们主动分享思路、互补短板，一人梳理解题逻辑，一人查找相关知识点，互相讲解、反复推敲，在高效互动中攻克学习难关，在经验分享中碰撞思维火花，不仅有效巩固了所学知识，化解了假期学习困惑，更培养了协作意识与沟通能力。
为拓宽学生视野、激发探索热情，共同体小组还组织开展科技研学活动，组织学生走进科技展厅，开启沉浸式探索之旅。在长征五号运载火箭模型前，同学们驻足凝视、惊叹不已，认真聆听讲解，详细了解火箭的研发历程、运载能力及航天工程的意义。面对神奇的气凝胶材料，同学们主动触摸观察，积极询问其轻便、隔热的独特特性及实际应用场景，在互动体验中解锁航天科技密码。活动中，大家认真记录知识点，主动交流疑问，在好奇心的驱使下探索未知，不仅将课本中的理论知识与实际应用紧密结合，更在心中深深种下了热爱科学、勇于探索的种子。
闲暇之余，共同体小组还开展了国画创作实践活动，丰富学生精神文化生活，提升审美素养。活动中，指导老师为成员们讲解国画的基础技法，从线条勾勒到色彩晕染，逐一细致示范、耐心指导。同学们认真聆听、潜心练习，执起画笔在宣纸上精心创作，粉色的荷花通透灵动，绿色的麦芒挺拔有力，一笔一画间尽显专注与用心。创作完成后，大家在作品上题下“岁岁平安”等吉祥字样，将对家人的美好祝福融入笔墨之中。过程中，成员们互相交流画法、分享技巧，主动帮助同伴修改作品，在协作中共同进步，在笔墨流转间感受传统国画的艺术魅力，学会用艺术视角发现生活之美。
寒假期间，不少成员精心制作了 “师生手账”，以此表达对老师的感激之情。手账以黑色卡纸为底，宛如夜空，彩色粉笔写下“关于这本书，作者是我，读者是你”的真挚告白，贴满了课堂点滴瞬间的照片，详细记录着老师的悉心教导与假期里的线上答疑，“使用说明”中更是藏满暖心话语，字里行间都是学生对老师的敬爱与感恩。这份亲手制作的心意，没有华丽的装饰，却承载着最质朴的情感，是学生对师恩最真诚的回应，也让共同体的成长之路始终有温暖的光在前方指引。
此次寒假学生共同体系列活动，将互助学习、科技研学、文化实践与感恩教育有机结合，不仅丰富了学生的寒假生活，更提升了学生的学习能力、实践能力、审美素养与感恩意识，充分彰显了共同体“同伴互助、师生同心”的核心内涵。活动的开展，让学生在实践中探索，在陪伴中成长，为寒假生活增添了浓厚的成长气息。
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